- Prénom et nom
- Titre
- Cours
- Année
- Professeur
- Équipe
INDEX
a. Le texte
b. Les questions
c. Les questions + les réponses
d. Le vocabulaire
e. Communication en cours
f. Valoration
PROCHAINNE
SEMAINE- RENDRE LE PROJET ÉCRIT
AUJOURD’HUI - COMCOU
PHRASES À ÉTUDIER pour la présentation de
« Je suis prof / Lecture »
« Je suis prof / Lecture »
Bonjour chers élèves.
- Nous sommes X et Y et nous allons travailler la page …. du livre ….
- Nous sommes X et Y et nous allons travailler la page …. du livre ….
Som X i Y i anem a treballar la pàgina … del
llibre….
P : Qui veut lire le premier ? QUI VOL
LLEGIR PRIMER ?
E : Moi, je veux lire. – JO VULL LEGIR
P : D’accord X commence à lire – D’ACORD X
COMENÇA A LLEGIR
-
Merci, c’est tout – GRÀCIES AIXÒ ÉS TOT
P : Qui veut lire le seconde /
deuxième ? QUI VOL LLEGIR EL SEGON ?
E : Moi, je veux lire. – JO VULL LEGIR (…)
P : troisième / quatrième / cinquième / sixième / septième…
P : Avez-vous quelque question de
vocabulaire ?
(L’ÉLÈVE LÈVE LA MAIN ET APRÈS POSE LA QUESTION)
(L’ÉLÈVE LÈVE LA MAIN ET APRÈS POSE LA QUESTION)
E : Je ne comprends pas le mot X de la ligne Y- NO ENTENC LA PARAULA X
DE LA LÍNIA Y
P : La traduction au catalan du mot X est Y.
P : - Maintenant nous allons faire une
activité de compréhension du texte. – ARA ANEM A FER UNA ACTIVITAT DE
COMPRENSIÓ DEL TEXT.
-
Première question. Javier « bla, bla,
bla ? »
J : Je crois que….. – JO CREC QUE….
P : Oui, la réponse est correcte.
Non, la réponse n’est pas correcte
P : Oui, la réponse est correcte.
Non, la réponse n’est pas correcte
Comcou (général)
PUIS-JE ALLER AUX TOILETTES, S’IL TE PLAÎT ?
PEUX-TU RÉPÉTER ? PEUX-TU ÉCRIRE LA TRADUCTION
PROF, LE PROJECTEUR NE MARCHE PAS.
PUIS-JE ALLER AUX TOILETTES, S’IL TE PLAÎT ?
PEUX-TU RÉPÉTER ? PEUX-TU ÉCRIRE LA TRADUCTION
PROF, LE PROJECTEUR NE MARCHE PAS.
