LE VOCABULAIRE DU PROJET: Je parle d'une chanson

Indications pour le vocabulaire Dans le texte marquez tous les verbes (avec leur sujet) avec une couleur difrrérente. Faites une liste différente pour chaque catégorie grammaticale de la suivante manière: LISTE D’ADJECTIFS Jeune (m et ƒ)             jove (m i f) Vieux, vieille                   vell, vella Grand, e                 gran (m i f) LISTE DE SUBSTANTIFS Boulanger (m)             forner (m) Boulangère (f)            fornera (f) LISTE DE VERBES Elle jeta (jeter)-Passé simple     llençà (llençà)

DÉFINITION DU PROJET DES CHANSONS

 

JE PARLE D’UNE CHANSON

CHANSONS À TRAVAILLER EN 3e par couples.
(Elles sont toutes au blog de 3e dans l’onglet “CHANSONS” 

La lune (ZAZ)

Cette journée (ZAZ)

Si (ZAZ)

J'ai tant escamoté (ZAZ)

Comme ci, comme ça (ZAZ)

Le retour du soleil (ZAZ)

Liste des groupes au DRIVE
et définition du projet


ACTIVITÉ ORALE AVEC PRONOMS RÉLATIFS:

Le copain / copine avec qui je ferai le travail sur les chansons est ______________
La chanson sur la quelle nous allons faire le travail est _______________
C'est moi / elle / lui qui a choisi la chanson // C'est nous deux qui avons choisi la chanson

 UN TRAVAIL TRÈS JOLI SUR UNE CHANSON DE ZAZ
 

La Fête des rois

 

1.     Lisez les questions du lien: La fête des Rois

2.     Faites une liste de vocabularie dans le Petit Cahier sous le titre VOCABULAIRE, LA FÊTES DES ROIS

3.     Écoutez la vidéo

4.     Répondez aux questions online

5.     Cliquez sur “Afficher vos résultats”

6.     Envoyez les resultat du Quiz au prof:
Envoyez ces résultats à mon professeur.

Mon nom:	......
Code du professeur:	MarLaProf

            

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