Sessió 30.01.2019

La part d'ombre - ZAZ

Traduction colllective - COMMENCÉE LES 30.JANVIER / CONTINUER LE 4 FÉVRIER

- Nous avons fait le premier / seconde /..., paragraphe.
- Je ne connais pas le signifié du mot "x"
- La traduction du mot "x" ets "y"

1. Clara et Andrea
2. Pau R.
3. Manel et Javi
4. Yaiza et Ricard
5. Maria et Helena
6. Mariola et Mireia
7.
8.
9. Maria et Sara
10.
11. Pau Juan
12.

UNE CHANSON (13.10) - La part d'ombre (ZAZ)

La fiche à travailler en cours

Un vieux banc, au bord de la mer,
Je m'assois pour regarder devant
Pour sentir, pour me taire,
Écouter les secrets du vent.
C'est alors qu'elle s'est avancée,
Elle s'est assise à côte de moi,
D'un air sûr, elle s'est présentée,
Je suis ta part d'ombre souviens-toi.
Oh ce soir là, au bout du mystère,
Côte pile, côte face,
Ma part de paix et ma part en guerre,
Se sont regardés en face.
Trop longtemps en douleur
L'une contre l'autre elles ont régné,
Trop d'excès, trop de peur,
Et si ce soir elles s'accordaient?
Ma part d'ombre était revenue
Est-ce qu'elle était là pour négocier?
Moi longtemps j'avais cru
Qu'elle finirait par se lasser.
Cette part blessée dorénavant,
Je la prends dans mes bras en douceur.
Je n'entends plus le bruit du vent,
Maintenant j'entends battre mon cœur.
Oh ce soir là, au bout du mystère,
Côte pile, côte face,
Ma part de paix et ma part un guerre,
Se sont regardés en face.
Trop longtemps en douleur
L'une contre l'autre elles ont régné,
Trop d'excès, trop de peur,
Et si ce soir elles s'accordaient?
Moi je suis le jour comme la nuit,
Je sens ce besoin d'équilibre,
La chaleur est la pluie,
Le silence est le bruit.
Entre ombre et lumière je me sens vivre.
Un vieux banc, au bord de la mer,
Je m'assois pour regarder devant
Pour sentir, pour me taire,
Écouter les secrets du vent.
C'est alors qu'elle s'est avancée,
Pour s'assoir à côte juste là,
C'est moi qui lui ai parlé,
Je suis ta part de lumière-moi.

Traduction textes

- 2018
- ZAZ

évaluables

JE VEUX - ZAZ

Donnez moi une ______ au Ritz, je n'en veux pas !

Des bijoux de chez CHANEL, je n'en veux pas !
Donnez moi une limousine, j'en _____ quoi ?
Offrez moi du personnel, j'en ferais quoi ?
Un manoir a Neufchatel, ce n'est pas pour moi.
Offrez moi la Tour _____ , j'en ferais quoi ?

Je Veux d'l'_____, d'la joie, de la bonne ______,

ce n'est pas votre _____ qui f'ra mon bonheur,

moi j'veux crever la main sur le coeur

Allons ensemble, découvrir ma _____,

oubliez donc tous vos clichés,

______ dans ma réalité.

J'en ai marre de vos bonnes manières, c'est ____ pour moi !
Moi je mange avec les ______ et j'suis comme ça !
J'parle fort et je suis franche, _______!
Finie l'hypocrisie moi j'me casse de là !
J'en ai marre des langues de bois !
Regardez moi, toute manière j'vous en veux pas et j'suis comme ça

Je Veux d'l'_____ d'la joie, de la bonne ______,

ce n'est pas votre _____ qui f'ra mon bonheur,

moi j'veux crever la main sur le coeur.

Allons ensemble découvrir ma _____,

oubliez donc tous vos clichés,

1E ÉVALUATION: CAHIER

FICHE: Projet: je lis comme un livre ouvert!
17.09 Index 1e évaluation. Index Projet lecture
          Combinaison de voyelles
          Critères d'évaluation pour le point d'attitude
10.10 Dictée
          Organisation du voyage: destination / logement / Manutention / Dates / voyageurs
15.10  Aujourd'hui: Vocabulaire / deuxième partie du projet
           PROJET LECTURE: Questions et réponses
17.10 Pronoms intérrogatifs
          Phrases pour la communication en cours
22.10 PROJET: couverture (...) // index (...)
21.10  La lune - ZAZ // Fiche + vocabulaire (aussi 5.11)

Quiz : l'année 2018 en 12 questions !

https://www.1jour1actu.com/insolite/quiz-lannee-2018-en-12-questions/

TRADUCTION EN COURS: 9.01.2019 / 14.01.2019 / 16.01.2019

Fin janvier, le projet de construction d’un nouvel aéroport à Notre-Dame-des-Landes, près de Nantes, a été abandonné. Cette décision a fait grand bruit : le projet était prévu depuis 50 ans ! Mais cet aéroport divisait la population et les responsables politiques. Il faut construire de nouveaux aéroports car il y a de plus en plus de voyageurs. Mais un tel projet demande beaucoup d’espace et entraîne des nuisances sonores.

Depuis le 1er janvier 2018, la publicité est interdite sur certaines chaînes de télé (comme France 2, France 3 ou France 4), un quart d’heure avant et après les émissions pour la jeunesse. Cette mesure a pour but de protéger les plus jeunes contre les publicités qui incitent à consommer toujours plus, notamment des produits gras et sucrés.

Depuis le 1er janvier 2018, le gouvernement français a rendu 11 vaccins obligatoires pour protéger les enfants de 11 maladies. Jusqu’à cette année, seuls 3 vaccins étaient obligatoires. Certaines personnes ne sont pas d’accord avec cette décision et refusent que leurs enfants soient vaccinés. L’argument du gouvernement est que, pour que tout le monde soit protégé des maladies, il faut qu’un maximum de personnes soient vaccinées.

session- PROJET LECTURE

7.01.2019 - JOJO: Pau Juan  et Ricard

9.01.2019 - JOJO: Yaiza et Pau Romaguera

14.01.2019 - Rendre toutes les fiches + Activité de controle des 3 livres

PROJET LECTURE - On avance

26.11.2018
Copiez ici (document de drive) les questions de compréhension de lecture que vous avez préparé pour vos copains.
SEULEMENT LES QUESTIONS, PAS LES RÉPONSES

28.11.2018
Qui a déjà fini le projet peut commencer à étudier pour la présentation en cours de son travail.
Étudier le COMCOU, etc.

Qui n'a pas fini doit finir et après étudier. 

Dates de la présentation:

  3.12.2018 Sara et Maria Domingo
  5.12.2018 Helena et Maria Ogalla
 12.12.2018 Andrea et Clara
17.12.2018 Mireia Ramon et Mariola
19.01.2018 Manel et Javi
07.01.2018 Pau Juan et Ricard
09.01.2018 Pau Romaguera et Yaiza

SESSION 26.11.18

Élèves de troisième
Correction du passé composé 

Étudier le texte par coeur par couples.

POUR UNE AUTRE SESSION
3. Fais les phrases à la négative.
4. Finalement donne des explications à chaque réponse. 
Parce que...
Car....
À cause de... 

Élèves nouveaux
Étudier le texte - Exercice 2
Raviser la pronocionation des lettres muettes 

SESSIONS

Correction exercice 2

Élèves nouveaux
VOICABULAIRE:
-  Orale: J'aime... je n'aime pas...
- Pronomes personnels sujet faibles + forts
  JE, TU ... // MOI, TOI...
- Commencent à étudier le texte par couples (pour la semaine prochaine)
- On marque les combinaisons des voyelles.


Élèves de troisième
1. Fais la liste de vocabulaire (une partie seulement, libre)
2. Passe les phrases au passé composé.

Élèves nouveaux - sessions

INFICATIF PRÉSENT

S’APPELER                                    ANOMENAR-SE

e-        Je m’appelle                        Jo m’anomene
es-      Tu t’appelles                         Tu t’anomenes
e-        Il / elle / on s’appelle            Ell / ella s’anomena
ons-   Nous nous appelons             Nosaltres ens anomenem
ez-      Vous vous appelez                        (…)
ent-     Ils / elles s’appellent

Liste de verbes : être, appeler, aimer, écouter, faire, danser, habiter, apprendre.

Nous avons pratiqué l’orale de : aimer et danser.

DÉVELOPPEMENT DE L'INFORMATION

EXEMPLE À PARTIR DE L'EXERCICE 1

1. Liste de vocabularie
     verbes
         habiter
         être
         faire
         aimer
         écouter
         s'appeller
     substantifs
          (m/f) étudiant / étudiante
          (f) musique
          (m) sport

     d'autres: et / aussi / en / toi / du / de / la / oui

2. Expressions à mémoriser
    Faire du sport. Aimer la musique. Habiter en France.

3. Conjugaison des verbes

     1e Conjugaison: habiter / aimer / écouter / s'appeller
     3e conjugaison: être / faire  

      INDICATIF PRÉSENT
      S'appeler: Je m'appelle, tu t'appelles....
     Faire: Je fais, tu fais...

     FUTUR
     Aimer: J'aimerai, tu aimeras...
     Faire: Je ferai, tu feras....


4. Je fais mon propre texte
 J'aime faire du sport mais je n'aime pas écouter de la musique. Je fais du sport tous les jours mais je n'écoute jamais de la musique. Ma mère écoute de la musique tous les matins et je suis fachée tous les matins avec elle. Je crois que à la fin j'aimerai la musique comme ma mère.

EXERCICES PAGES 6 et 7

VERBES USUELS - LISTE

Les 50 verbes les plus fréquents Els 50 verbs més freqüents
Rang	À l'écrit	Escrit	À l'oral	Oral
1	être	ser	être	ser
2	avoir	haver	avoir	haver
3	faire	fer	faire	fer
4	dire	dir	dire	dir
5	pouvoir	poder	aller	anar
6	aller	anar	voir	veure
7	voir	veure	savoir	saber
8	savoir	saber	pouvoir	poder
9	vouloir	voler	falloir	caldre
10	venir	venir	vouloir	voler
11	falloir	caldre	venir	venir
12	devoir	haver de deure	prendre	prendre
13	croire	creure	arriver	arribar
14	trouver	trobar	croire	creure
15	donner	donar	mettre	ficar
16	prendre	prendre	passer	passar
17	parler	parlar	devoir	haver de
18	aimer	estimar	parler	parlar
19	passer	passar	trouver	trobar
20	mettre	ficar	donner	donar
21	demander	demanar	comprendre	comprendre
22	tenir	tenir	connaître	conèixer
23	sembler	semblar	partir	marxar
24	laisser	deixar	demander	demanar
25	rester	quedar-se	tenir	tenir
26	penser	pensar	aimer	estimar
27	entendre	entendre	penser	pensar
28	regarder	mirar	rester	quedar-se
29	répondre	respondre	manger	menjar
30	rendre	tornar-se	appeler	anomenar
31	connaître	conèixer	sortir	sortir
32	paraître	semblar	travailler	treballar
33	arriver	arrribar	acheter	comprar
34	sentir	sentir	écouter	escoltar
35	attendre	esperar	laisser	deixar
36	vivre	viure	entendre	sentir
37	chercher	buscar	rentrer	tornar
38	sortir	eixir	commencer	començar
39	comprendre	comprendre	marcher	caminar
40	porter	portar	regarder	mirar
41	entrer	entrar	rendre	entregar
42	devenir	esdevenir	revenir	tornar
43	revenir	tornar	lire	llegir
44	écrire	escriure	monter	pujar
45	appeler	anomenar	payer	pagar
46	tomber	caure	chercher	buscar
47	reprendre	reprendre	jouer	jugar
48	commencer	començar	paraître	semblar
49	suivre	seguir	attendre	esperar
50	montrer	mostrar	perdre	perdre